1.Секция естествознания

С точки зрения технического развития современное общество стоит на пороге либо экологической катастрофы, либо нового этапа развития в гармонии с окружающей средой.

Если мы, как человечество, выбираем второй вариант, то, помимо кардинального изменения своих эгоистичных тенденций существования, нам никак не обойтись без экспоненциального развития естественных наук и технического прогресса в области ресурсосберегающих и экологически ориентированных технологий.

Развитие концепции общества потребления, становление и мощная пропаганда идеала финансовой успешности привели к катастрофическому снижению интереса молодежи к естественным наукам и профессиональной научной деятельности.

В ближайшей перспективе не финансовая успешность, коммерческая “крутизна” и материальный эгоцентризм должны стать престижными идеалами нового времени, а интеллектуальная развитость и общественная полезность каждого жителя Планеты.

Центры создаются с целью максимального способствования нравственному воспитанию и интеллектуально-культурному развитию молодёжи, а также широкому и эффективному распространению среди населения Земли самых передовых идей и достижений мировой науки. Особое внимание будет уделяться просветительской работе, направленной на популяризацию среди молодежи профессиональной научной деятельности, важности и перспективности интеллектуального развития.

В неразрывной связи с интеллектуальным развитием следует культивирование у населения устойчивых альтруистичных тенденций и укрепление в сознании каждого жителя Планеты мощных коллективистских представлений, т. к. согласно принципам Центра, интеллект каждого человека должен быть направлен прежде всего на благо всего общества, а не на личное обогащение. Только так мы сможем построить действительно интеллектуально и морально развитое, социально ориентированное и счастливое общество.

Основные направления деятельности секции "Естествознание"

Физика

Наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествознания.

Сложно переоценить значение физики в современном мире. Подавляющая часть технического прогресса современного общества произошла и происходит в результате применения на практике физических открытий. Несмотря на огромный объём накопленных знаний, современная физика ещё очень далека от того, чтобы объяснить все явления природы.

В связи с неоспоримой важностью и перспективностью развития   физической научной деятельности, работа секции естествознания будет во многом сосредоточена на направлении, раскрывающем суть самых последних концепций, учений и теорий, имеющих наибольшие перспективы для развития науки ближайшего будущего.

Физика на сайте Википедии.

Химия

Наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются.

Современная химия представляет собой одну из самых обширных дисциплин среди всех естественных наук.

Достижения химии, также как и физики, находят свое скорейшее отражение в техническом прогрессе, и чем дальше, тем больше влияют на темпы развития и качественность существования человеческого общества. Нас окружает множество синтетических веществ и материалов. Нанотехнологии набирают все больше оборотов и обещают кардинально изменить наш быт и физическую деятельность. За всеми этими явлениями стоят научные изыскания, в том числе и в области химии. Поэтому новейшие из перспективных направлений в химии также выбраны одним из основных направлений работы секции естествознания.

Химия на сайте Википедии

Биология

Другим направлением работы секции естествознания является биология и в особенности ее раздел - генетика.

Объектами изучения биологии являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. В частности, изучаются аспекты жизни, связанные со структурой, функционированием, ростом, происхождением, эволюцией и распределением живых организмов на Земле.

Без развития биологии нам не построить гармоничного общества. Например, развитие генетики способно решить множество проблем современного общества, начиная от голода и заканчивая демографическими и геронтологическими проблемами. И это в то время, когда, по данным исследований, каждые 3 секунды в мире от голода умирает человек! Поэтому распространение новейших достижений в области генетики (и связанных с ней научных направлений) станет одной из просветительских задач Центров.

Биология на сайте Википедии

Астрономия

Наука о вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем.

Земля и каждый человек не являются замкнутыми системами - все мы тесно связаны с процессами, происходящими в космосе. Кроме того, несомненным становится тот факт, что будущее развивающегося человечества напрямую связано с покорением космического пространства. Важным является и понимание процессов, повлиявших на образование и эволюцию мироздания.

В связи с вышеизложенным, такой раздел астрономии, как космология (и связанные с ней новейшие теории и наиболее перспективные концепции) является приоритетным в работе секции естествознания.

Астрономия на сайте Википедии

Другие направления деятельности секции "Естествознание"

Вышеперечисленные направления работы секции естествознания  являются основными, но не исключительными. Любые направления естественных знаний человечества, способствующие становлению и развитию в современном обществе устойчивых интеллектуально-альтруистичных тенденций, найдут свое отражение в деятельности Центров.

По всем направлениям Центры планируют проводить научные и общественные  конференции и круглые столы с участием представителей данной и смежных дисциплин, с целью способствования развитию науки и установлению междисциплинарного диалога.

Примеры лекций и мероприятий, проводимых в рамках работы секции Естествознания:
  • Выбираем профессию. Перспективы профессиональной научной деятельности. Государственные и негосударственные программы развития науки.
  • Физика – современное состояние науки, перспективы развития, перспективы профессии.
  • Генетика – наука будущего. Что такое ГМО и кому это страшно?
  • Продление сроков жизни. Обзор научных открытий, перспективных планов и теорий. Возможно ли физическое бессмертие?
  • Как образовалось ВСЁ? Религиозные воззрения и современные космологические теории.
  • Роль интуиции в научном познании.
  • Как мы сами образуем окружающую нас действительность.
  • Что скрывается за гранью смерти?
  • Мы бессмертны по принципу строения мироздания.
  • Фестиваль науки. Проведение фестивалей науки с целью содействия интеллектуально-альтруистичным преобразованиям в обществе.
  • Проведение исследований влияния различных явлений окружающей нас действительности на психические состояния и развитие человека.
  • Организация и проведение круглых столов и конференций по важным научным вопросам.

2.Секция социальных и гуманитарных наук

Не меньшего внимания, чем естественные, требуют на современном этапе развития нашего сообщества социальные и гуманитарные науки. От их развитости и качества преподавания зависит и морально-нравственное состояние общества, и основополагающие принципы, по которым оно существует, и идеалы, к которым оно будет целенаправленно стремиться.

Условия рыночной конкуренции побуждают мощный вал рекламы и пропаганды, навязывающей мнимые идеалы общества потребления. Разочарование в этих идеалах, когда ни деньги, ни новые приобретения не приносят обещанного счастья и удовлетворения, или когда устремления человека идут вразрез с этими идеалами, провоцирует депрессии и протест против общества. Среди молодежи этот протест может быть выражен как в агрессии, так и в желании отстраниться от общества и уйти в другой мир: компьютерный, криминальный или наркотический.

И только твердые морально-нравственные принципы, сильная воля, вера в собственные силы перед любой сложной задачей и устремление к четко сформированным целям способны всегда поддерживать человека на жизненном пути, препятствуя затяжным депрессиям и помогая ему сохранять позитивизм и целеустремленность.

Социально-гуманитарные науки воспитывают в человеке вышеперечисленные качества и несут знания о законах существования общества и процессах, происходящих в нем. Знания и методики, которые дают эти науки, позволяют сформировать высокие морально-нравственные принципы, определить собственную жизненную позицию и начать приносить пользу обществу. А внутреннее, ничем внешним не стимулируемое желание служить на благо окружающим людям является главным показателем развитой личности. Само это служение и полезность для общества делают человека поистине счастливым и приносят творческое удовлетворение.

Основные направления деятельности секции социально-гуманитарных наук:

Психология

Наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы с целью объяснить поведение человека и животных, а также особенности поведения отдельных людей, групп и коллективов. Объединяет в себе гуманитарный и естественнонаучный подходы.

Связь психологии с естественными науками имеет в своей основе биологическую природу человека. Однако особенностью человека является то, что он является социальным существом, психические явления которого во многом социально обусловлены. По этой причине психологию принято относить к гуманитарным наукам.

Психологические знания дают человеку возможность лучше понимать себя, других людей и коллектив. Владение некоторыми методиками позволяет справляться с негативными тенденциями в психике, способствует снижению внутренней агрессии и укреплению в сознании принципов бесконфликтного существования.

Общая и прикладная психология будут представлены в просветительской деятельности центров в виде: лекций, тренингов и семинаров, курсов по углубленному изучению отдельных направлений.

Практическая психология будет связана не только с деятельностью профессиональных психологов. Современные экономические и социальные условия таковы, что они создают мощное психологическое напряжение в психике, связанное с разделенностью и враждебностью людей друг к другу. Обычное теплое, дружеское общение, построенное на понимании и способствующее открытости, бывает не менее действенно, чем профессиональная психологическая помощь.  Именно такую атмосферу, наполненную дружбой, взаимопомощью и объединением вокруг идеи построения интеллектуально-альтруистичного общества мы и создадим в Центрах. Но, как известно, начинать изменения надо с себя.

Поэтому психологическая работа, будет прежде всего, направлена на культивирование интеллектуально-альтруистичных тенденций и выработку устойчивых позитивных мотиваций в психоментальной деятельности человека. Сама атмосфера, возможность поделиться сложностями с другими, проявить свои лучшие человеческие качества и творческие устремления будут решать множество психологических проблем участников проекта.

Психология на сайте Википедии

Философия

Вопросы психологии долгое время рассматривались в рамках философии. Отделившись от философии, она продолжает сохранять тесную связь с ней. В настоящее время существуют научные проблемы, которые изучаются как психологией, так и философией. К числу таких проблем относятся понятия личностного смысла, цели жизни, мировоззрение, политические взгляды, моральные ценности и другое. Психология использует экспериментальные методы для проверки гипотез. Однако есть вопросы, которые невозможно решить экспериментальным путём. К числу философско-психологических проблем относятся проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, влияния общества на личность и личности - на общество.

Поэтому, наряду с психологией, философия, по-своему объясняющая многие процессы и имеющая собственные варианты рациональных и логичных ответов на множество животрепещущих вопросов современности, также выбрана одним из основных направлений деятельности секции социально-гуманитарных наук.

Философия на сайте Википедии

Социология

Наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Социология изучает общество, раскрывая внутренние механизмы его строения и развития его структур; закономерности социальных действий и массового поведения людей, а также отношения между личностью и обществом.

Так как в целях Центров предполагается рациональное корректирование и совершенствование принципов материально-идеологического сосуществования внутри современного человеческого сообщества, то просветительская и научная деятельность Центров в социологическом направлении выбрана как одна их приоритетных.

Социология на сайте Википедии

Экономика

В свою очередь, экономика рассматривает общественные отношения с позиции понятия стоимости. Экономика общества представляет собой сложный и всеохватывающий организм, который обеспечивает жизнедеятельность каждого человека и общества.

Сегодня, когда технологии, связанные с неограниченными или быстро возобновляемыми ресурсами, не нашли своего развития, а современные экономические системы все чаще и глобальнее оказываются в кризисе, правильные и грамотные ответы на множество экономических вопросов являются одними из самых актуальных для обеспечения выживаемости каждой личности в современных экономических условиях.

Экономика помогает удовлетворить потребности человека в мире ограниченных ресурсов. Главная функция экономики состоит в том, чтобы постоянно создавать такие блага, которые необходимы для жизнедеятельности людей и без которых общество не сможет развиваться.

В сфере экономики просветительская и научная деятельность Центров будет связана с популяризацией различных технологических разработок и инноваций, которые могут поспособствовать скорейшему внедрению эффективных интеллектуально-альтруистичных преобразований в общественных отношениях.

Экономика на сайте Википедии

Другие направления деятельности секции социально-гуманитарных наук

Вышеперечисленные направления  секции социально-гуманитарных наук так же, как секции естествознания Центров, являются основными, но не исключающими работу в других направлениях популяризации среди населения Земли современных знаний и технологий. Любые знания человечества, способствующие становлению и развитию интеллектуально-альтруистичного общества, найдут свое отражение в деятельности Центров.

По всем таким направлениям Центры планируют проводить научные и общественные  конференции и круглые столы с участием представителей различных дисциплин, с целью способствования развитию науки и установлению междисциплинарного диалога.

Примеры лекций и мероприятий в рамках работы секции социально-гуманитарных наук:
  • Отличия патриотизма, национализма, шовинизма и фашизма.
  • Современная экономическая модель – мир, в котором мы живем; Принципы будущего экономического порядка.
  • Интеллектуально-Альтруистичная модель существования как основная Идея нашего благоприятного будущего. Эволюционная обусловленность для индивида и общества.
  • Мир будущего! Каким мы его видим, таким он и будет.
  • Современные тренды развития в межличностных, экономических и социальных отношениях и в науке.
  • Семейные отношения недалекого будущего. Современное, прогрессивное применение их принципов.
  • "Настоящий человек!" Его образ и качества.
  • Интеллект! Что это? Его развитие и роль в будущем.
  • Альтруизм! Что это? Его развитие и роль в будущем.
  • Ответственность. Его развитие и роль в будущем. Только я отвечаю за свою жизнь, за ее качество, за все успехи и неудачи.
  • Целеустремленность. Как ставить и достигать цели. Связь виртуального и реального. О материальности мысли.
  • Интеллектуальное милосердие. Принцип “Не навреди!”. Милосердие и иждивенчество.
  • Толерантность в интеллектуально-альтруистичной модели поведения.
  • Гуманизм в интеллектуально-альтруистичной модели поведения.
  • Интеллектуально-Альтруистичная модель поведения. Эволюционная обусловленность для индивида и общества.
  • Мировой кризис. Агония эгоистичного мирового порядка. Перспективы интеллектуально-альтруистичного мироустройства.
  • Системы воспитания детей. Анализ существующих, перспективы развития.
  • Морально-нравственные ценности общества. Современное состояние и тенденции развития.
  • Профилактика агрессии среди детей и молодежи. Комплексный подход: спорт, творчество, развитие интеллекта и альтруизма.
  • Коллективный труд как способ развития альтруизма. Морально-нравственное обоснование субботников и материальной помощи социально важным объектам. Пример программы проведения серии субботников.
  • Философско-психологические фестивали.
  • Молодежные лагеря для детей и подростков.
  • Организация и проведение круглых столов и конференций по важным социальным, философским и психологическим вопросам.

3.Секция инициатив и инноваций

Несмотря на стремительные изменения окружающего мира и на невозможность познать и объяснить огромное количество фактов привычными методами, академической науке во многом все еще свойственен сциентизм. Общество также часто с опаской воспринимает все новое, особенно, когда это касается социально-экономических преобразований. Все гениальные идеи сильно опережали то время, в которое они появлялись и обычно признавались спустя многие годы и даже десятилетия.

Эти факторы сильно тормозят эволюцию человеческого сообщества, технический прогресс, совершенствование морали и нравственности. Поэтому в своей деятельности Центры в первую очередь станут руководствоваться принципом потенциальной полезности и перспективности любой идеи, гипотезы или теории, личного опыта и знания для интеллектуально-альтруистичного развития человека и позитивных преобразований в обществе.

Новые общественные, научные и околонаучные течения, направления познания и теории, методики гармоничного развития личности, междисциплинарные и трансдисциплинарные направления станут прерогативой секции инициатив и инноваций.

Основные направления деятельности секции инициатив и инноваций:

Трансдисциплинарность

Способ расширения научного мировоззрения, заключающийся в рассмотрении того или иного явления вне рамок какой-либо одной научной дисциплины. Расширение мировоззрения достигается за счет использования обобщенной (трансдисциплинарной) картины мира, позволяющей выявить и применить в профессиональной деятельности специалистов ранее малоизвестные законы и механизмы совместного и упорядоченного существования объектов живой и неживой природы. Следует отметить, что трансдисциплинарность позволяет ученым официально выходить за рамки своей дисциплины и “научной парадигмы”, не опасаясь быть обвиненным в дилетантстве.

Трансцисциплинарность на сайте Википедии

Теория Биоцентризма

Биоцентризм, новая научная теория Роберта Ланца, отличается от классического биоцентризма тем, что во главе угла стоят не только интересы живой природы, но и Вселенной в целом, а управляет всей этой системой человек. Но управляет не в привычном антропоцентрическом смысле, когда человек волен распоряжаться природными ресурсами как ему вздумается, а больше в философском, когда человек не просто живет в гармонии с окружающим миром, а создает мир силой одной только мысли.

Биоцентризм на сайте Википедии

Ииссиидиология

Паранаучное знание о вселенной и человеке, на современном этапе своего развития играющее роль протонауки. Представляет собой набор убеждений и теорий, претендующих в перспективе на научное обоснование.

Ииссиидиология является совокупностью новейших космологических представлений о Вселенной и человеке и демонстрирует, по сути, радикально новый конструктивный подход к проведению, анализу и интерпретации любого рода научных исследований, что порождает предпосылки к пересмотру и обновлению существующих научных положений и мировоззренческих норм. Радикальность заключается в том, что данные представления основываются на принципах многомирия и самосознательности природы любой материальной единицы, постулируя многоуровневую и многомерную структуру пространства и сознания.

Ииссиидиология на сайте Викия

Форсайт

Способ представить, как будет развиваться окружающий мир в ближайшей перспективе.

Форсайт представляет собой систему методов экспертной оценки стратегических направлений социально-экономического и инновационного развития, выявления технологических прорывов, способных оказать воздействие на экономику и общество в средне- и долгосрочной перспективе.

Участники форсайта исследуют актуальные тенденции и тренды, которые появляются в экономике, общественных отношениях, технологиях, науке, и на основании полученных данных моделируют образ будущего.

При этом предлагаемые ими варианты видения будущего далеко выходят за рамки привычного мировоззрения: участники форсайта в ходе коллективного обсуждения генерируют идеи, которые на сегодняшнем этапе развития представляются нереальными, зачастую даже абсурдными.

Форсайт на сайте Википедии

Когнитивистика

Междисциплинарное научное направление, объединяющее теорию познания, когнитивную психологию, нейрофизиологию, когнитивную лингвистику и теорию искусственного интеллекта.

В когнитивистике совместно используются компьютерные модели, взятые из теории искусственного интеллекта, и экспериментальные методы, взятые из психологии и физиологии высшей нервной деятельности для разработки точных теорий работы человеческого мозга.

Когниктивистика на сайте Википедии

Эвереттика

Мировоззренческая позиция, согласно которой реальный мир представляет собой множество реализаций мыслимых миров. Она основана на одной из интерпретаций квантовой механики – концепции Хью Эверетта, опубликованной им в 1957 году.

Суть этой трактовки квантовой механики сводится к тому, что ни один из возможных исходов квантового взаимодействия не остается нереализованным, однако каждый из них осуществляется в своей Вселенной, совокупность которых и составляет один из альтерверсов физического мультиверса.

Основываясь на этом физическом фундаменте, эвереттика обобщает постулат Эверетта на общий случай любого взаимодействия. Это утверждение эквивалентно тому, что признается реальным физическое многомирие.

Эвереттика на сайте Википедии

Теория “Волнового генома”.

Теория, неоднозначно воспринимаемая в научном сообществе, но, в случае подтверждения ее положений, способная принести множество полезных открытий.

Основная идея теории в том, что генетическая информация, кроме вещественной формы, имеет квантовую (волновую) форму. Молекула ДНК способна передавать информацию волновым путем и принимать такую информацию, что может вызывать морфогенетические и физиологические эффекты. Предлагаемая расширенная модель генетического кодирования включает три главных дополнительных составляющих – лингвистичность, голографичность и квантовую нелокальность генетической информации.

Волновая генетика на сайте Википедии

Квантовая биология

Направление биологии, ставящее своей целью рассмотрение живых систем с позиции квантовой теории.

Новорождённая квантовая биология официально не признана научной дисциплиной. Однако она уже превратилась в одну из самых интересных и захватывающих тем передовых исследований. Например, раскрывающих важную роль квантовых эффектов в ряде биологических процессов, как в фотосинтезе.

Квантовая биология на сайте Википедии

Бионика

Прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы, то есть формы живого в природе и их промышленные аналоги. Проще говоря, бионика — это соединение биологии и техники. Бионика рассматривает биологию и технику совсем с новой стороны, объясняя, какие общие черты и какие различия существуют в природе и в технике.

Бионика на сайте Википедии

Психобионика

Раздел бионики, изучающий возможности использования механизмов психических процессов и явлений при создании технических устройств. Наибольшие успехи достигнуты при создании систем искусственного интеллекта, машинного «зрения» (искусственный глаз), распознавания образов, диагностики и классификации состояний и др. Многие из возникающих здесь задач решаются совместно с инженерной психологией. Разработанные модели не только воплощаются в технических устройствах (промышленных роботах, высших автоматах и др.), но и используются для более глубокого понимания психики.

Бионика на сайте Википедии

Психогенетика

Наука на стыке генетики и психологии, изучающая, в частности, роль наследственности и среды в формировании психофизиологических свойств человека, соотношение генотипа (особенностей, которые передаются человеку генетическим путем) и фенотипа (приобретенных в процессе жизни личностных характеристик).

В последние годы активно развиваются две отрасли психогенетики: генетическая психофизиология, исследующая наследственные и средовые детерминанты биоэлектрической активности мозга, и генетика индивидуального развития.

Психогенетика биология на сайте Википедии

Саногенное мышление

Теории и практика саногенного (оздоравливающего) мышления созданы известным русским психологом Орловым Ю.М. Название говорит само за себя - это оздоравливающее мышление. Цель - избавиться от плохих последствий эмоционального стресса. Саногенное мышление состоит в правильном употреблении уже имеющихся мыслей. Изучающий СГМ узнаёт структуру эмоции, а значит получает возможность управлять собой и не испытывать эмоциональный стресс дольше, чем это нужно для разрешения текущей жизненной ситуации.

Саногенное мышление на сайте Википедии

Проект “Венера”

Международная организация, занимающаяся реализацией технократического проекта, направленного на достижение мирной, устойчивой, постоянно и стабильно развивающейся глобальной цивилизации, через переход к всемирной ресурсо-ориентированной экономике, всеобщей автоматизации, внедрению всех последних научных достижений во все области жизни человека и применению научной методологии принятия решений.

Проект "Венера" на сайте Википедии

Другие направления деятельности секции "Инициативы и инновации"

В задачи секции инициатив и инноваций входит сотрудничество как с признанными научными направлениями, так и привлечение, и поддержка новых, перспективных представлений, теорий и течений. При выборе новых направлений Центры используют трансдисциплинарный подход и ориентируются по признакам соответствия интеллектуально-альтруистичным принципам. Центр стремится содействовать научному обоснованию и подтверждению, научному и общественному признанию и внедрению перспективных идей.

Кроме того, в задачи данной секции входит выработка новых методик развития детей и взрослых, различных теорий, междисциплинарных и трансдисциплинарных научных направлений.

Примеры лекций и мероприятий в рамках работы секции инициатив и инноваций
  • Влияние мыслей и психических реакций на обстоятельства личной жизни.
  • Путь от МИЦИАР до интеллектуально-альтруистичного общества (Городов Света Знаний).
  • Преобразование научной деятельности согласно интеллектуально- альтруистичным принципам и ииссиидиологии. Новые принципы и научные направления.
  • Развитие детей и молодежи согласно интеллектуально-альтруистичным принципам.
  • Ииссиидиология и наука (можно взять конкретную науку). Пересечения и противоречия;
  • Интеллектуально-альтруистичные принципы и ииссиидиологическое знание - основа будущего общества.
  • Техническое обеспечение интеллектуально-альтруистичного общества будущего и Городов Света Знаний.
  • Трансдисциплинарность и ииссиидиология. Ииссиидиология как трансдисциплинарное знание. Ииссиидиология как перспективная фундаментальная основа трансдисициплинарного подхода.
  • Технологии омоложения и продления сроков жизни. Способна ли наука победить смерть? (Медицина, генетика, психология, трансгуманизм, биоцентризм, ииссиидиология).
  • Эверетика и ииссиидиология. Пересечения и противоречия.
  • Ииссиидиологическое обоснование теории “Волнового генома” П. Горяева.
  • Ииссиидиология и теория “Биоцентризм” Роберта Ланца.
  • Квантовая биология и ииссиидиология. Пересечения, дополнения и противоречия.
  • Психогенетика и ииссиидиология. Пересечения, дополнения и противоречия.
  • Ииссиидиологический анализ теории “Саногенного мышления” Ю.М. Орлова.
  • Ииссиидиологический анализ проекта “Венера”.
  • Ииссиидиологический анализ мировоззренческого течения “Трансгуманизм”.
  • Методологическое обеспечение деятельности МИЦИАР. Направления, программы, практики.
  • Пути распространения интеллектуально-альтруистичных принципов и ииссиидиологии.
  • Концепция и техническое обеспечение МИЦИАР.
  • Организация и проведение круглых столов и конференций по общим вопросам различных направлений с обсуждением ииссиидиологического взгляда.

4. Секция культуры и искусства

Культурное и морально-нравственное состояние общества на современном этапе в своей подавляющей массе сформировано эгоистическими представлениями, ложными идеалами личного успеха, честолюбивыми и корыстными целями.

Вторя этому, современное искусство, в свою очередь, преисполнено агрессией и низкосексуальными образами. Основными направлениями искусства, активно пропагандирующими подобные представления, являются кинематограф и музыка.

Такое состояние сфер культуры и искусства, которые должны быть главными оплотами лучших, вдохновляющих и позитивных представлений, пагубно сказывается на обществе в целом и, в особенности, на молодежи.

Любая музыка или песня, картина, скульптура, фотография, предметы изобразительного искусства или кинофильмы обязательно являются носителями именно тех специфических психических состояний, которые испытывал сам автор (композитор, поэт) в процессе работы над своим произведением (или музыкант, певец, актер, фотомодель непосредственно во время исполнения).

Большинство кумиров современной культуры и искусства вкладывают в свои, наскоро «испеченные» в угоду моде или по чьему-то заказу, творения всё то, что изнутри давно уже разъедает их самих, изливая на слушателя давнишние незабываемые обиды, затаенную зависть, хроническое лицемерие, скрытую подлость, врожденную лживость, всепоглощающее корыстолюбие, маниакальную похоть, закоренелый цинизм и прочие щедрые «дары», включая и те болезни, которые, как чертополох, бурно взрастились на этой благодатной психопатологической почве.

Если же это высокодуховное творение, то оно способно вызывать у человека, воспринимающего его соответствующие состояния, характерные для жизнетворчества личности, которая создала это произведение. Читая высокодуховную литературу, слушая прекрасную инструментальную музыку или певца, стремящегося через свои песни передать все самое лучшее, что в нем есть, смотря великолепный фильм, воспевающий Любовь, Красоту и Гармонию человеческих отношений, мы невольно расслабляемся и открываемся пробуждению в нас тех же представлений. После восприятия таких произведений чувствуется душевный подъем, радость, желание творить добро, верить в самое лучшее и активно участвовать в его воплощении.

Центрами определяются следующие направления деятельности данной секции:

В противовес нынешнему агрессивно-сексуально-маниакальному песенному наваждению создать и популяризировать совершенно новое, абсолютно целостное, гармоничное и универсальное по форме своего выражения, музыкально-песенное направление морально-нравственного развития, эффективно переориентирующее людей в более гармоничные и творческие психические состояния, вдохновляющее и воодушевляющее на интеллектуально-альтруистичное поведение.

Содействие и популяризация других видов искусств, в первую очередь кинематографа, теле-, радио- и интернет-программ, способствующих интеллектуальному и альтруистичному развитию молодежи и общества. В идеале произведения должны нести исключительно позитивную и альтруистичную информацию, активно настраивающую лишь на сердечную радость, любовь к людям, стремление к красоте и гармонии, культивирующую доброжелательность и добротолюбие, определяющую интеллектуально-альтруистичные принципы и Цели, предлагающую множество Путей для их достижения и стимулирующую мощные психо-ментальные устремления.

Путем проведения культурно-массовых мероприятий (субботники, концерты, фестивали и т.д.), организации и поддержания существующих кружков и секций искусств содействовать распространению в обществе интеллектуально-альтруистичных представлений и образа жизни, а также росту среди молодежи и взрослых творческого потенциала, морально-нравственных принципов, социальной активности и личной ответственности за окружающие обстоятельства.

В развивающих программах Центра будет учитываться необходимость гармоничного сочетания чувственности и ментальности, обеспечивающего равноценное задействование правого и левого полушарий мозга, эффективное усвоение новой информации и совершенствование психических состояний и реакций. Для этого ментальная деятельность будет перемежаться творческими и культурными мероприятиями, а также альтруистичным физическим трудом.

Комплексная реализация вышеуказанных задач, объединение усилий с другими общественными движениями, стремящимися  к схожим целям, и государственная поддержка, на которую рассчитывают Центры, позволят в скором будущем создать условия для интеллектуального и морально-нравственного подъема молодежи и всего общества.

Примеры лекций и мероприятий в рамках работы секции "Культура и искусство":
  • Влияние звука (в т.ч. музыки) на психологическое и физическое состояния и развитие человека. Душевные и вдохновляющие песни.
  • Развитие чувственности. Необходимость при развитии интеллекта. Теория и практика.
  • Влияние произведений искусства (музыка, кинематограф, изобразительное искусство; можно разбить на отдельные темы) на психоментальное состояние человека и его развитие.
  • “Нам песня строить и жить помогает!”. Анализ влияния музыкальной культуры на морально-нравственное состояние общества. Необходимость возрождения культуры душевной и вдохновляющей песни на новом уровне.
  • Концерты ансамбля «Айфаар».
  • Организация при Центрах вокальных групп, исполняющих душевные и вдохновляющие песни. Концерты этих групп.
  • Проведение уникальных практик саморазвития «Песенные вечера».
  • Фестиваль культуры. Проведение фестивалей культуры с целью популяризации интеллектуально-альтруистичных принципов. 

5. Секция здорового образа жизни и физкультуры

Здоровый человек, полный сил и энергии, свободный от каких-либо вредных привычек или зависимостей, с развитой силой воли и целеустремленностью, способен принести окружающим его людям гораздо больше пользы. Поэтому данная Секции необходима, как структурный элемент Центров и будет способствовать достижению основных целей.

Первое направление деятельности Секции здорового образа жизни и физкультуры - пропаганда здорового образа жизни. Лучшим средством борьбы с табачной, алкогольной и наркотической зависимостями является обретение смысла жизни и воодушевляющих целей, а также друзей, с которыми хочется идти к этим целям, прикладывая все свои силы. Личное применение интеллектуально-альтруистичных принципов подразумевает развитие ответственности за привносимое нами в жизни окружающих людей, за собственное психическое и физическое состояние.

Поэтому основные средства, применяемые Центрами в этом направлении, это: объединение молодежи вокруг идеи интеллектуально-альтруистичных преобразований в обществе, которые всегда начинаются “с себя”; развитие навыков стрессоустойчивости, позитивного отношения к жизни и целеустремленности. Кроме этого, предполагаются различные просветительские акции и мероприятия, прямо пропагандирующие здоровый образ жизни, рассказывающие о вреде табака, алкоголя, наркотиктических веществ, лишнего веса, а также предлагающие пути выхода из соответствующих состояний.

Второе направление деятельности Секции - организация спортивного досуга молодежи. Подростки, занимающиеся спортом, не только устойчивее к разлагающим предложениям внешней среды, о которых шла речь выше, но и в гораздо меньшей степени склонны к проявлению агрессии и депрессивных состояний. Люди, активно занимавшиеся в молодости спортом, если только это было в меру и не шло в ущерб интеллектуальному развитию, обладают большей целеустремленностью, силой воли и коммуникабельностью. В рамках этого направления будут организовываться новые и поддерживаться существующие спортивные секции, проводиться спортивные соревнования и фестивали. Одна из основных задач Секции - сделать занятия спортом доступными для малоимущего населения.

Примеры лекций и мероприятий в рамках работы секции "Здоровый образ жизни и физкультуры":
  • “В здоровом теле - здоровый дух”! Принципы заботы о собственном здоровье в  рамках интеллектуально-альтруистичной модели поведения.
  • Влияет ли то, что мы едим, на то, чем мы становимся?
  • При Центрах будут созданы тренажерных залы и физкультурные секции.

 

  Рубрики


  ТЭГИ


Актуально

Видео

Видео

Видеоролики об Идее

Фотогаллерея

Фотогаллерея

Фотографии МИЦИАР по всему миру

Дизайн - проект

Дизайн - проект

Материалы типового проекта для строительства МИЦИАР

Наш логотип

Наш логотип

Интерпретация символов составляющих логотип